写人的日记

写人的日记9篇

忙碌而充实的一天结束了，一定有不少感想，因此我们要写好日记了。相信许多人会觉得日记很难写吧，下面是小编收集整理的写人的日记9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

写人的日记 篇1

xx年xx月xx日 星期x 天气：x

我的爸爸是个个子高高的，眼睛大大的，头发黑黑的……

他也是个善良的人，喜欢参加活动……

我记得有一次我在考试上考砸了。但是爸爸并没骂我还说“以后要好好学习”我现在是个5年级的孩子，还得需要爸爸妈妈的照顾。在我小小的心里爸爸是多么伟大呀!爸爸要工作赚钱养活我们，爸爸每天还要起早贪黑的工作。星期一到星期五爸爸会很早起来为我们做饭……

在我小时候的时候爸爸经常会给我讲故事比如说：《灰姑娘》《小红帽》《白雪公主》……其实我小时候很调皮，经常会摔烂东西，弄坏东西，爸爸都会说：下次小心点不要再摔烂东西了，每个孩子都会出错，知错就改那是好孩子。这句话深深的印在了我的心里。我想对爸爸说：爸爸你真的很伟大，在我的心目中你是我的英雄。

写人的日记 篇2

安琪萍，这个并不熟悉的名字，大家肯定都没听说过。然而，她在我们的班里却占有一席之地，我们尊敬的称他为——朗读之星。

要获得朗读之星，第一点，肯定朗读文章要朗读的好。安琪萍就是这样，随便给她一篇文章，她就能声音洪亮，速度适中，有感情的朗读出来，每次老师一让她朗读文章，我们就心里就感到羡慕嫉妒恨，谁让老天爷给她一副那么好的嗓子呢？只要稍稍的用一点心，优美的声音就从安琪萍的嗓子里发出。每次她朗读完文章，我们还沉浸在优美的声音中，过了一会，我们才反应过来，报以热烈的掌声。

因为她朗读的好，所以在我们班级第一次升旗仪式的时候，她就担任了最终要的一个职位——朗读员。从名字上就能够知道，朗读员就负责在升旗仪式上朗读一篇文章，这可是展示自己朗读水平的最好机会。我们班上有些同学想当这个职位，都想的眼红了，可见安琪萍的朗读水平之高。

可能是有些低年级同学认识安琪萍，不断的跟别的同学讨论，无论老师怎样想办法让说话的同学静下来，都是不行。就在这时，安琪萍拿起了话筒朗读起了手中的文章稿。只见她丝毫的不紧张，刚开始讲，我们就被吓了一跳。原来安琪萍本来朗读的声音就很洪亮，再加上麦克风，声音大的估计连整个小区都能听见。

因为安琪萍的朗读声音既洪亮，又有感情，重要的词还重读，所以人们一听她朗读，就会沉浸在当中。低年级的同学就充分表现了这一点：刚刚还在吵吵闹闹说话的同学竟然慢慢的止住了声音，最后操场上一片寂静，就听见安琪萍在高声朗读，如果安琪萍这时不再朗读，可能往地上扔一根针都能听见。

这就是我们班上的朗读之星——安琪萍。这个学校里最会朗读，而朗读的水平最高的，恐怕就非她莫属了。

写人的日记 篇3

我们班上有一个浓密眉毛，大大眼睛，小小的鼻子和嘴巴，白白皮肤的女生。她的名字叫王XX。

放学了，我和王XX一起去搭公共汽车，啊，车终于来了我和王XX一起上了车。“嘟嘟嘟，嘟都嘟。”汽车开的可欢了，一会儿，车停了，迎面上来了一位老奶奶，她左手提着一篮菜，右手牵着她的小孙子，车开的有点不稳，老奶奶总站不稳，王XX看见了，急忙把位子让给了老奶奶，老奶奶急忙说了声：“谢谢”。王XX说：“不用谢。”我看了，惭愧的低下了头。

还有一次，王XX放学在教室里扫地，忽然，她在我的抽屉里发现了一支金色的钢笔，她心想：这支笔多好看呀，我把它收藏起来吧。可她又想：要是别人没有看见心爱的钢笔，心里该有多着急呀，我把它放在讲台上。第二天，老师举起钢笔问：“这是谁的钢笔呀。”我举手回答说：“这是我的钢笔。”等我知道这支钢笔是王XX放在讲台上时，心里非常敬佩她。啊！王XX这种精神值得我学习。

写人的日记 篇4

她，有一对葡萄似的眼睛，但不能摘；她，有胖乎乎的小脸，但不能摸，她，有一个樱桃般的小嘴，但不能吃。她——就是我们班有责任心的田乐然。

每当放学时，田乐然就很吃力地爬上桌子，又用了九牛二虎之力才拿好电视罩。

她站在课桌上，这边瞅瞅，那边瞧瞧，像小鸟在寻找食物似的，如肌似渴，这时，田乐然发出一声呐喊，“啊！”终于找到了一个角呀。

原来，她找到了电视罩的一角，她怀着兴奋地心情去盖，由于太兴奋，盖得牛头对不住牛尾，她冷静下来，点着脚尖，努力地去盖，头上出了豆粒大的'汗水，汗像只毛毛虫似的，从她的脸上滑下来。

终于，田乐然把电视罩罩在了电视机上，只听“呼”的一声，她长出了一口气。

这，就是我们班有责任心的田乐然。

写人的日记 篇5

我们班的张雨轩个子和我一般高，带着一副眼镜，眼睛水汪汪的，他可是我们班的运动健将。

记得上次运动会上，他的表现就非常出色。在跳高时，他非常紧张，豆大的汗珠流了下来，他担心自己发挥失常。看见其他人都身材高挑，他就更紧张了几分。轮到他跳了，他好像在给自己打气，只见他充满自信地走到起点，然后向前跑几步，再纵身一跃，跳出了全年级男子跳高比赛第一名。大家都为他鼓掌，他也非常高兴，为班级争了光。在四百米跑步时，他提前做好热身，比赛开始了，他像火箭一样飞快地冲出去，没过多久，他就把其他选手远远地甩在后面了，又过了一会儿，选手们都已经累得气喘吁吁，但是他还保持着原来的状态，看上去一点都不累，很快他就跑到了终点，获得了全年级男子四百米跑步第二名，为班级获得了荣誉。

他是我们班的运动健将，为我们班级取得荣誉，我要向他学习。

写人的日记 篇6

爷爷是我们家最聪明的人，他不但知识面很广，而且动手能力很强。

爷爷很慈祥，他个子不高，一头白发，他的眼睛不大，却炯炯有神。他平时喜欢听广播、看新闻。爷爷还有一双巧手，他还会把平时不用的东西收集起来，加以改造做一些“小发明”。

我有自己的一个双层床，有一次爷爷把大头钉、灯泡和电线准备好，我疑惑不解地问：“爷爷，你又在干什么？”爷爷神秘地说：“一会儿你就知道了。”爷爷告诉我，这些灯泡、电线和电池是从废旧的兔子灯玩具上拆下来的。于是，爷爷先把灯泡和电线固定在床干上，再每隔一段固定一个，然后爷爷拿起电池盒，装上两节五号电池，再将电线连接在电池的正极上，电池盒固定在另一侧床干上。最后，大功告成了！晚上，爷爷把灯打开，啊！这一串灯像一颗颗闪闪发光的星星在对我微笑，夜晚独自睡觉就不怕黑了。

爷爷不愧是制作小能手呀！

写人的日记 篇7

我的老师一双乌黑发亮、炯炯有神的浓眉大眼，还有一对樱桃小嘴和一头乌黑亮丽的头发，个子属于中等型。她就是我们的语文老师，也是我们的苏老师。

今天已经开学好几个星期了，但我还是对我们的语文老师的教学方式而感到十分惊讶。1：课文自己学；2：做完练习册，小组交流并讨论；3：自己学完课文“老师”跟同学讲课；这三条就是老师跟我们讲课的独特方式。我知道老师这么讲课都是为了我们长大后，自己能独立完成自己的“工作”。

记得有一次，老师让我们班所有的同学都得拿报纸，四个人派出一个人，做一个红色色的捐款箱，让那些有爱心的人给灾区的所有人捐款。那一次是我印象最深的一次了，因为那一次不光我们为灾区作出了贡献，同时老师也做出了贡献。

记得还有一次，因为我们小组交流练习册的时候，我们忽略了韩鹏的一道错题，而且那一题老师还讲过。我们小组没有做二次交流，所以引来了老师大发雷霆，我们整个小组都得趴讲台上纠正那一题，这次因为我们的粗心大意；下次一定再也不会犯这种低级的错误了。

老师您是我们的榜样，老师我们永远爱您！

写人的日记 篇8

我的妈妈三十多岁，高高的个子，有点胖，样子很普通。她虽然很普通，但我还是很爱她，因为她特别关心我。

每天早上起床，到厨房第一个看到的人就是妈妈。她每天辛辛苦苦地做出可口的饭菜让我吃，我爱我的妈妈。

当我生病时，妈妈送我去看医生，细心地照顾我，给我唱歌，讲好听的故事，逗我开心。

妈妈不仅关心我的生活，更关心我的学习。

她经常对我说：“要好好学习，听老师的话。”当我考试不理想时，她又会鼓励我：“失败是成功之母，别灰心，继续努力。”当我有题目不会时，她会耐心帮我讲懂。我爱我的妈妈。

写人的日记 篇9

马虎的我

我是一个马马虎虎的小孩，两只圆溜溜大大的眼睛，一张小小的嘴巴，和红扑扑的脸蛋，这就是我。

有一次，爸爸妈妈不在家。到了上学的时间，我就匆匆忙忙地背上书包，上学去了。可是，我到了学校，才想起来，我没有关门!我心里咚咚直跳，像有一只小兔子在我心中上下跳动，生怕有小偷把我家的电脑偷走了。下午回家的时候，发现门在关着，以为小偷把我家的电脑偷走了。我反反复复检查，发现没什么东西丢失。我一问邻居才知道，是邻居阿姨关的门，我谢过了阿姨，红着脸回了家。

有一次，晚上我把作业写完了，在看电视，妈妈叮嘱，“志华，把书包看看，有没有忘记带的东西。”我说“没有。”直到第二天早上，洗完脸吃完早餐就赶紧往学校跑，走了一半发现自己穿着棉拖鞋，赶紧回家换了鞋，急急忙忙跑到学校，到了学校组长来查我作业时，才发现自己没带作业，只好打电话叫爸爸送。

我不知道怎样才能让我的马虎变的好一点，我什么时候才能不会马虎呀!