高中周记

实用的高中周记模板汇总8篇

时光飞逝，如梭之日，转眼一周又过去了，我们或多或少都学到了一些新东西，这时就需要我们认真地写一篇周记了。快来参考周记是怎么写的吧，下面是小编精心整理的高中周记8篇，希望能够帮助到大家。

高中周记 篇1

在我们的身边，也曾经有一些小事或正在发生：同学们因为作业多而长吁短叹；因为成绩不好而怨天尤人；两名学生为了一个荣誉而争得不可开交；吃饭插队引起众怒?

这些现象，有的我们曾听说过，有的亲眼见到过，更有的在我们自己身上发生过。面对这些，我可以把它归结于一种原因，即“内心不宁静”。试想，如果我们以宁静的心态去面对每一天，用微笑面对每件事，心中不会再有愤懑与急促，而是坦然与幸福，这正是“不以物喜，不以己悲”的和谐。

售货员收了假币，她吸取了教训；车主们到咖啡厅商议了赔付事宜，佩服对方的理智成了朋友；仇恨的双方相约恳谈，却发现是一场误会??

我们耐心认真地写了作业，全对；我们努力了，有进步了，便不后悔；大家投了票，虽然只有一个优秀，在我们心中有两个；排好了队，一会子便到了你。

于是，人们见了面都有舒心微笑，朋友，哪儿都有。一个近乎理想的和谐社会，悄然地建立了起来！

高中周记 篇2

期中考试的语文成绩令老师与父母大失所望，也令我也十分震惊，是的，考砸了。我不得不躲一下期中考试后的深刻反思了，反思之后我发现失败的原因有很多。

首先，学习态度不端正，课前预习不充分，学完每一课后没有及时复习，导致考试时碰到以前课程的题目，失分过多。学习习惯不好，没有合理安排时间，作业的质量与效率不高，经常熬夜，上课没有精神。

其次，上课没有积极参与课堂，对于每一个问题没有仔细思考，以致思路不活跃，掌握的知识不具体、不全面，不会举一反三，思考问题所需时间很长，导致时间不充裕。做的练习很少，做题的经验较少。

再者，便是课外书的阅读，阅读量过少，导致写没有素材，词汇的积累也很少，语言没有逻辑性，文章显得十分杂乱，苍白无力。对历史与人文的理解也很少，对许多文章包括诗词都不能理解，导致考试中的课外文言文失分不少，阅读能力仍有待提高。

最后，则是我最大的弱点：粗心。总是“大意失荆州”，做题马马虎虎，没有审清题意便盲目做题，不知是语文，所有的科目都是这样，做完试卷后没有仔细检查，导致犯了许多不该错的失误，正确率较低。以后做题一定要仔细，不能因为题目简单而不去在意，学习是一个循环渐进的过程，只有打牢了基础，才能在此之上再去提高，所以，对以前知识的掌握，是必要性的。

通过了对本次语文考试的反思，我了解了更多自己的不足之处，知道了，自己的水平还差得很远，只有下苦功夫，才能取得成功。一分耕耘一分收获，我要继续努力争取下一次的好成绩!

高中周记 篇3

秋游啦，秋游啦！我们在老师的带领下向目的地出发。

过大约一个小时，我们来到“长隆野生动物世界”，我们下车来到正门，于是，我们拍一张合照留作纪念。接着就跟着导游姐姐来到乘车游览区入口，我们上一辆可爱的“小火车”，看到各种各样的动物，真是应有尽有，千奇百怪。不过，我最喜欢的要算长颈鹿，长颈鹿最高可达6米多长，就连刚出生的小宝宝也有1。8米呢！我不知道长颈鹿的脖子为什么那么长？我刚要问，导游就说：“因为长颈鹿有高血压，如果低头超过5分钟，就容易脑冲血，会导致生命危险。”长颈鹿的脚修长，所以被称为“草原上的模特。”我还喜欢非洲豹，它的速度非常惊人，因为它的时速可达每小时二百多米，但以它的体力却只能维持一分钟，所以它被称为草原上的短跑冠军。

下“小火车”，我们来到侏罗纪森林，刚踏入它的领地，就感觉到一阵寒气袭来，毛骨悚然，我忍不住打一个冷战。我们走过时光隧道，来到恐龙世界，瞧，双臂龙伸直脖子，正向我们喷水呢！

接着我们来到大象表演场，大象们的表演非常精彩，不过，我觉得最有趣的是大象转呼啦圈和写字。有一位老师被主持人叫上去与大象比转呼啦圈，只见工作人员把呼啦圈套在大象的鼻子上，大象马上甩动它那长长的鼻子，呼啦圈不停地转动，我们都被大象的表演深深地吸引住。那位老师不想输给大象，也飞快地转起来，大象和老师不分上下，最后，老师坚持不住，输给大象。接下来大象表演写字，这位写字的大象是大象中百里挑一的天才，工作人员在毛笔上抹一点墨，大象三下五除二马上就搞定。

时间过得飞快，到回校的时间，我们带着依依不舍的心情离开长隆欢乐世界，这一次秋游真快乐！

高中周记 篇4

在我高二的某一天，我的班主任老师把我的一个同学也是好友叫到办公室去，进行一通秘密谈话。谈话的具体内容我当然无法得知，但是我的朋友还是把主题告诉我，那就是：最好不要和我来往，因为我的周记充斥着颓废、消极、仇恨，当然也有一股精神力量。总之，还是保持距离的好，免得受影响。

我当时很生气，不过后来想想班主任未必完全错。其实这还可以算她还是蛮负责的表现，我很尊重她。诚然，我写的东西一贯以悲观、伤感甚至偏激为主，引起观者的压抑心情。可是我却从来主张积极地去抵抗困难，决不投降。结果大家都看到，我是对的。那位朋友站在我这一边。

现在，就来看看这到底是怎么一回事，首先说明，我自己手工录入全部高一高二的周记以及高三的部分随笔，除删除或修改几处语句不通之处外，完全没有做过任何改动。甚至连一些现在看来比较做作的文字我都照抄上去。至于其中不成熟的地方，我不会去掩盖。

另外每一时期的结束，都会有我自己的点评，这些都是对周记内容的补充，不然周记里东打一杆子，西打一棒子别说是看的人，就是我自己也想不起来是什么事。这样就算有一个大致的概况。我的高中同学们，想必你们也应该有兴趣来看看我这个沉默的怪人究竟当时写些什么吧。

高中周记 篇5

或许是一场梦地结束，或许是一个新的起点。只是站在这条线的两边，静静的守侯着，或者说是迷茫把，生活在不同世界的那个自己会是怎样呢！只是希望也能有所追求。

或许是走过的太多，亦许是观望的太少了，总是面对一切的一切乏力。总是想去做点什么，但又不知道要做什么，也不知道何处是起点何处是终点。也许真的厌倦了这个世界，也许还未踏入这个世界之中，总是面对一切无所谓。

总忘不了一些事，却总是忘了自己，或许是在等待的路上太久了，当都该结束的时候还在等待着，也许一切都还在进行，该是自己的还没出现，也许这就是生活。

自己所选择的，总不后悔，哪怕别的选择会是自己过的好些，哪怕自己陷入迷茫的境界，无所谓，真的无所谓，因为一切都是自己的，最起码走过了，最起码选择了，这就够了，对于别的什么我都不在乎，因为我做到了对得起自己选择的东西，这就足够了。

高中周记 篇6

“加油!加油!”操场上传来一阵阵排山倒海的欢呼声，一潮高过一潮，咱们学校正在举行一年一度的小学生运动会。

随着同学们的欢呼声，激动人心的女子800米终于拉开了序幕。只见跑道上同学们个个精神抖擞，运动员有的在做准备，跃跃欲试;有的谈笑风生，胸有成竹……

一声枪响，队员们像离弦的箭一样冲出去，如同脱缰的小马争先恐后地追逐着。韩霞同学是咱们大家认可的“飞毛腿”，所以都对她报以最大的希望。同学们在操场上拼命地齐声呐喊，给她加油，个个喊的面红耳赤，运动员也争先恐后的跑着。刚开始的时候，韩霞一直处于第二名的位置，咱们心里有些担心。过了一会儿，她离第一名只差100米的距离了，可她的速度渐渐慢了下来，脸上的表情也十分痛苦。

不好，后面的队员一个又一个地追了上来，啦啦队的同学都激动地站了起来，挥动着手，拼命地喊着：“韩霞，加油!坚持到底就是胜利!”她的步伐加快了。离终点还有五十米，二十米，十米……到了最后的时刻，有的同学紧张地挥动着拳头，只见韩霞在最后关头，使出了全身的力气，像拧足了发条一样，拼命向前跑。终于到了终点，她来了个“猛虎捕食”，一跃而就，夺得了第1名。同学们都为她欢呼，为她的坚强的毅力而鼓掌。

我参加了60米短跑赛，嘿!短跑是我的强项，在预赛我简直是张飞吃豆芽--小菜一碟。“下面是六年级女子组60米的决赛，9号、11号……”“耶!”我简直欣喜若狂，预赛拿了第一名，要做决赛的准备了!现在只等着决赛为学校争光了!咱们都在起跑线上，我抬头一看，同学们默默地祈祷着，盼望着。我竖起耳朵，等待着枪响。“砰!”，枪响了，咱们猛地飞奔起来。同学们都在为我加油，鼓励我，支持我，我不能辜负他们，便加快了脚步，冲上了第2个，“加油啊!加油啊!你是最棒的，你会赢的!”5米，4米，3米，2米，1米，到达终点了!“跑得不错!”老师夸奖道，同学也对我竖起了大拇指。比赛圆满结束了，咱们班取得了第2名的好成绩，与第1名仅相差几分而与冠军擦肩而过。

高中周记 篇7

有人说：世上本无路，走的人多了，也便有了路。有人说：世上本有路，走的人多了，也便没了路。我说：不管世上“无路”或“有路”，关键看人怎么走。

不止一个人说过，人生是旅途。在旅途上，我们要披荆斩棘。要走到我们心中的天堂，就要学会“开路”、“毁路”和“选路”。

“开路”，就是要敢于在无路的地方走出路。但丁说，走自己的路，让别人去说吧。这句话是我的座右铭，因为这再恰当不过地阐释了“走路”的概念：人在旅途何必在意他人怎么看，更何必在意原本是否有路呢!“开路”要求我们学会创新，更要求我们学会换一种眼光看世界。另辟蹊径固然好，但也不能为了创新而忽视或否定前人的经验和社会的变化。灯泡的出现是件新奇事，可那灯泡里却饱含了爱迪生对失败的总结。“开路”教会了我们要勇敢的走路。

“毁路”就是要敢于毁弃前人已铺好的路。高一刚学物理时，亚里士多德与伽利略之间的“仇恨”常会把我们逗乐，是伽利略反驳了亚里士多德“重的物体比轻的物体下落得快”的谬论，也是伽利略反驳了亚里士多德“力是维持物体运动的原因，，这一观点。试想，如果伽利略没有胆量毁掉亚里士多德在两干多年前铺好的路，而是人云亦云，亦步亦趋，他能在物理学史上名传千古吗?敢于“毁路”就是要求我们敢于质疑。“尽信书，则不如无书”，不论是书本上的，还是师长的，甚至是什么圣人哲人的话，我们都应抱着质疑的态度，敢于质疑，敢于发问。与“开路”不同，“毁路”需要更大的勇气和科学的态度。

“选路”就是要在人生的“岔路口”做出心灵的.选择。人走路，自然会遇到路口，选择该走的路，才能走向成功，在路口，魏青刚选择了救人，他的人生价值得以升华;在路口，李春燕选择了留在山沟里，她成了“照亮苗乡的月亮”;在路口，丛飞选择了顶住流言，继续资助失学儿童，因为善良不需要借口;在路口，洪战辉选择了自强不息，因为苦难不是他博得他人同情的本钱;在路口，我们学会了放弃，更明白了自己人生价值的所在。学会“选路”，我们也学会了自尊、自强与自立。

面对“无人区”，我们勇敢地“开路”;面对谬论，我们勇敢地“毁路”;面对诱惑，我们勇敢地“选路”。

高中周记 篇8

青年的定义是什么?我认为不仅仅局限于年龄，还需要看心态是否年轻，是否还有梦。我想要写一篇励志文章告诉所有年轻人：有梦的人不彷徨，有梦就去追。

我正值青年，正在彷徨，不知道自己的人生目标是什么?学生时期，我只顾着好好学习，取得好成绩让父母放心，很少考虑到未来，总觉得未来很遥远，不急着打算。可是，当我走出校园，走进社会的时候，我才发现读了这么多年书肚子里的墨水也没有多到哪里去，四年的大学专业学习，也只让我学到半桶水。看着招聘网站上琳琅满目的招聘信息，我不知道自己该选择什么，因为我不知道自己能做什么，也担心没有企业愿意接收我这样的社会新鲜人。

我做梦，但称不上是梦想，更不会去追梦，往往只是想一想，从未付出过行动。所以，我找了一份比较轻松的工作，虽然比不上别人的高薪工作，但是我认为是一份适合我的工作。尽管父母并不赞成我的选择，但是我还是坚持己见。进入职场，我渐渐发现自己的兴趣所在，虽然在过程中遇到了一些困难，但是我都当作挑战一一战胜，生活达到了前所未有的充实。

在这个过程中，父母希望我找一份他们认为的好工作，甚至拜托亲朋好友为我找关系，也有昔日的同学跟我炫耀他们的好工作，可是我都不为所动，依旧做着我想做的工作。我的梦还不够清晰，所以我希望通过这段时间的磨练让我更加了解自己，更加详细的规划自己的人生，积累更多的经验，为以后的追梦之旅打下一个比较好的基础。

很多人觉得我现在走的是一条弯路，极力想要我转向走一条平坦的路，我对这种想法不以为然。我并不认为这是弯路，因为我相信如果不是走了这条路，我依然是一个对未来迷茫的人，至少现在我已经有了方向，不那么彷徨了。退一步来说，就算是弯路，也是我所选择的，我不会因为吃了一些苦就后悔，说不定最后会峰回路转，说不定会让我看到更多更美的风景。

我还年轻，还有资本走所谓的“弯路”，还有能力挑战很多事情，还有时间做梦和追梦。很多梦想最初都是由一个看似不切实际的梦开始的，关键在于做梦的人是否有信心和勇气一点一点地让梦境成为现实。也许在旁人看来这是一个艰辛，甚至是注定失败的过程，但是我认为所有追梦者都是快乐的，他们不在乎承受多少痛苦，或者根本不觉得是吃苦，而是巨大的收获。

青年就是一个做梦的年龄，更是一个勇敢追梦的阶段。迷茫的时候更要静下心来思考，踏踏实实地生活和工作，多阅读励志文章，鼓励自己别轻易放弃梦想。有梦的人不彷徨，有这么一句励志的话：有梦就去追，万一见鬼了呢?